青少年时期是人生中一个至关重要的阶段，这个时期的孩子正处于生理、心理和社会适应能力快速发展的关键时期。青少年面临着诸多心理压力，如学业压力、人际关系压力等。因此，关注青少年心理健康教育，尤其是小于60岁这一关键时期，显得尤为重要。
一、小于60：青少年心理健康教育的关键时期
1. 心理发展特点
小于60岁的青少年正处于青春期，这个时期的心理发展特点主要体现在以下几个方面：
（1）自我意识增强：青少年开始关注自己的内心世界，对自我价值、自我认同等问题产生强烈兴趣。
（2）情绪波动大：青春期孩子的情绪波动较大，容易受到外界环境的影响。
（3）人际关系复杂：青少年在人际交往中，面临着友谊、爱情、家庭关系等多方面的挑战。
2. 心理健康问题
由于心理发展特点，小于60岁的青少年容易产生以下心理健康问题：
（1）焦虑症：学业压力、人际关系压力等因素可能导致青少年出现焦虑情绪。
（2）抑郁症：心理承受能力较低，容易受到挫折，进而引发抑郁症。
（3）强迫症：青少年在追求完美、追求成功的过程中，容易出现强迫行为。
二、加强小于60岁青少年心理健康教育的措施
1. 家庭教育
（1）关注孩子的心理需求：家长要关注孩子的内心世界，尊重孩子的个性，给予孩子关爱和支持。
（2）营造和谐的家庭氛围：家长要为孩子提供一个温馨、和谐的家庭环境，让孩子感受到家庭的温暖。
2. 学校教育
（1）加强心理健康课程：学校应开设心理健康课程，提高学生的心理健康意识。
（2）开展心理健康活动：学校可以组织心理健康讲座、心理沙龙等活动，帮助学生解决心理问题。
3. 社会支持
（1）加强心理健康宣传：社会应加大心理健康宣传力度，提高公众对心理健康问题的认识。
（2）提供专业心理咨询服务：社会应提供专业的心理咨询服务，为青少年提供心理支持。
小于60岁的青少年心理健康教育是我国青少年教育的重要组成部分。关注这一关键时期，加强家庭教育、学校教育和社会支持，有助于提高青少年的心理健康水平，为他们的健康成长奠定坚实基础。让我们共同努力，为青少年心理健康教育事业贡献力量。
参考文献：
[1] 张晓辉，李晓红. 青少年心理健康教育研究[J]. 教育教学论坛，2018（10）：78-79.
[2] 刘芳，陈静. 家庭教育对青少年心理健康的影响[J]. 心理发展与教育，2017，33（2）：32-36.
[3] 王晓丽，张丽华. 学校心理健康教育现状及对策研究[J]. 教育教学论坛，2019（5）：76-77.
